Pertinencia de los Planes de Estudio Desde la Percepción de los(as) Egresados(as) de la Carrera de Administración de Empresas del Instituto Tecnológico del Cibao Oriental 2006

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Publicado: 2006-12-10

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Resumen

La universidad debe brindar bases sólidas en los distintos conocimientos, pero sobre todo debe encargarse de fomentar aptitudes de investigación y de constante actualización, de forma tal que el estudiante, una vez convertido en un profesional, sea capaz de adaptarse a un medio cambiante en el que los avances tecnológicos y la globalización de los mercados se convierten en dos de los grandes desafíos. De aquí la necesidad de formar hombres y mujeres con tendencia al cambio y a la transformación continua. En la actualidad las instituciones educativas requieren de estudios de sus planes de estudios y una excelente manera de evaluar este aspecto es utilizando a los(as) egresados(as) que mantengan contacto directo con el mercado laboral y por ende con el empleador; y el ITECO no escapa a esta realidad. Es por ello que surge la necesidad de realizar este tipo de investigación, que sirva de herramienta para tomar decisiones futuras y por ende poder ajustar los planes de estudios a las reales exigencias del medio laboral. En esta investigación se utilizó el estudio descriptivo exploratorio, debido a que es el más adecuado para este tipo de investigación al dar mayor facilidad para la recolección de los datos deseados. Se determinó que un alto porcentaje de los(as) egresados(as) consideró apropiado el número de asignaturas de formación general contenido en el plan de estudio. Se comprobó que el mayor porcentaje de los(as) egresados(as) consideraron aceptables los contenidos de las asignaturas de formación general. Se comprobó que la mayoría de los(as) egresados(as) consideraron buena la calidad de los contenidos de las asignaturas de formación general. Se determinó que un alto porcentaje de los(as) egresados(as) consideraron aceptables los contenidos de las asignaturas especializadas. Se comprobó que un gran número de los(as) egresados(as) consideraron buena la calidad de los contenidos de las asignaturas especializadas. Se determinó que la mayoría de los(as) egresados(as) consideraron que el pensum de la carrera de Administración de Empresas requiere mayor número de asignaturas especializadas. Se determinó que el mayor porcentaje de los(as) egresados(as) consideraron que la formación académica recibida en el ITECO se ajusta a las necesidades reales encontradas en el mercado laboral. Se comprobó que un alto porcentaje de los(as) egresados(as) entendieron que el ITECO debe tomar en cuenta las necesidades del entorno laboral para diseñar sus programas de estudio. Se determinó que la mayoría de los(as) egresados(as) consideraron que el plan de estudio de la carrera de Administración de Empresas tiene debilidades que deben mejorarse. Se comprobó que un gran número de los(as) egresados(as) entendieron que los planes de estudios tienen fortalezas que resaltan su calidad.

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Palabras clave:
pertinencia curricular, planes de estudio, egresados, Administración de Empresas, ITECO

Detalles del artículo

Biografía del autor/a

Yaina Coronado de León, Universidad Tecnológica del Cibao Oriental - UTECO República Dominicana

elcapacho@uteco.edu.do

Rigoberto Rosario, Universidad Tecnológica del Cibao Oriental - UTECO República Dominicana

elcapacho@uteco.edu.do

Eugenia Rodriguez, Universidad Tecnológica del Cibao Oriental - UTECO República Dominicana

elcapacho@uteco.edu.do

Cómo citar

Coronado de León, Y., Rosario, R., & Rodriguez, E. (2006). Pertinencia de los Planes de Estudio Desde la Percepción de los(as) Egresados(as) de la Carrera de Administración de Empresas del Instituto Tecnológico del Cibao Oriental 2006. Revista Científica El Capacho, 1(1), 81-83. https://doi.org/10.63796/capacho.2006.v1i1.159

Referencias

Caracterización del seguimiento de egresados universitarios. Redalyc. https://www.redalyc.org/journal/5523/552364016015/html/

El seguimiento a egresados como orientación profesional para estudiantes y aspirantes a las carreras universitarias. Revista Cubana de Educación Superior, Scielo Cuba. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0257-43142017000300006

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