Las excursiones como estrategia de enseñanza en las Ciencias Sociales, Distrito Educativo 1c-07, La Mata
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La presente investigación tuvo como propósito general analizar la incidencia de las excursiones como estrategia de enseñanza en las Ciencias Sociales, Distrito Educativo 16- 07; esta se desarrolló en el período Junio - septiembre del 2022, abarca únicamente a los docentes de Ciencias Sociales y los integrantes del equipo de gestión. El estudio fue descriptivo, con un diseño no experimental; el cual plantea la información tal como la suministra el informante, con un enfoque cuantitativo; es de tipo documental, descriptiva y de campo. La población de interés para el estudio estuvo integrada por cinco (5) docentes que imparten la asignatura de Ciencias Sociales y los cinco (5) integrantes del equipo de gestión del Liceo Dr. Miguel Ángel García Viloria. Con relación a muestra se utilizó el marco censal, es decir el total de los docentes y del equipo de gestión; ya que la población se pudo considerar como muy pequeña. El instrumento que se utilizó en el estudio para la recolección de los datos fue una entrevista tipo cuestionario, el cual se aplicó a los docentes de Ciencias Sociales y otro al equipo de gestión, ambos estuvieron compuesto por (12) ítems, se utilizaron preguntas cerradas. Para la validación del cuestionario fue sometido a la consideración del asesor y al jurado examinador, quienes estuvieron facultados para hacer sugerencias y recomendaciones, que consideren pertinentes. Para determinar la confiabilidad de los cuestionarios se utilizó una prueba piloto de docentes y miembros del equipo de gestión. De acuerdo con los resultados se constató que el rol del docente durante la aplicación de las excursiones como estrategia de enseñanza en Ciencias Sociales en el Nivel Secundario es que orienta al estudiante; se comprobó que es muy bueno el nivel de valoración como docentes al utilizar las excursiones como estrategias para lograr aprendizajes en sus alumnos y que el aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de las excursiones educativas es muy bueno.
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