Lo superior en la educación

Resumen

Si preguntáramos a las autoridades académicas del país que es "lo superior" en la educación, es muy probable que las respuestas varíen y que la norma sea que se trata de la educación postsecundaria.

La respuesta sería correcta, pero sólo toca el aspecto legal, mientras que el marco filosófico e histórico conceptual, que es el más decisivo, pasaría desapercibido.

Es preciso reflexionar sobre los aspectos que deciden que una determinada educación sea superior, en analogía con el hombre superior, como son los valores, la producción científica, el servicio a la sociedad, entre otros.

La revisión e iluminación del concepto conllevan repercusiones prácticas relativas a las declaraciones de principios de las Instituciones de Educación Superior, IES, sus planes de estudio y los perfiles de los egresados que se pretende formar.

Se percibe en esta reflexión como superior una educación que crea una conciencia para la producción independiente de conocimiento, que tiene claros sus valores; que investiga, produce y enseña ciencia; que participa de los avances tecnológicos y vela por el progreso de la sociedad.

¿ Cuán superior son las universidades dominicanas?

Esta reflexión incita a la educación superior dominicana a hacer honor al concepto "superior". El entendimiento y la interiorización del "ser superior" son los que inducen a la voluntad a realizar lo superior en la educación.

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