Los retos de un aprendizaje íntegro y eficaz

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Universidad Tecnológica del Cibao Oriental - UTECO República Dominicana

DOI: https://doi.org/10.63796/capacho.2008.v3i3.197
Publicado: 2008-10-10

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2008): Revista Científica El Capacho Tercera Edición

Sección

Artículos originales
Vistas: 577

Resumen

La escuela tiene propósitos claramente definidos y los sujetos en formación aprenden su compromiso con la sociedad. Sólo falta la firme voluntad de vivir lo aprendido. Es la única fórmula para estar en armonía con los demás y fortalecer las culturas y la espiritualidad.

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Palabras clave:
aprendizaje íntegro, educación en valores, formación del sujeto, compromiso social, espiritualidad

Detalles del artículo

Biografía del autor/a

Bélgica Argentina Lazala Carderón, Universidad Tecnológica del Cibao Oriental - UTECO República Dominicana

elcapacho@uteco.edu.do

Cómo citar

Lazala Carderón, B. A. (2008). Los retos de un aprendizaje íntegro y eficaz. Revista Científica El Capacho, 3(1), 19-23. https://doi.org/10.63796/capacho.2008.v3i3.197

Referencias

Delors, J. (1996) La educación encierra un tesoro. Madrid España Santillana Ediciones UNESCO.

García Molina, B. (2006). Lengua, pensamiento y educación. Santo Domingo. R.D. Editorial Surco.

Secretaría de Estado de Educación. (1994). Fundamentos del Currículo. Santo Domingo. R.D. Editora De Colores S.A.

Silié Gaton. J. (1992). Ética Profesional. Santo Domingo. PublicacionesAmérica.

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