Incidencia de Anemia Falciforme en Niños/as que Asistieron a la Tanda Matutina Escuela Básica de Pueblo Nuevo Cotuí con Edades Comprendidas Entre 5 y 10 años, 2005-2006

Resumen

El presente trabajo se realizó durante los meses marzo–abril del año 2006, con el objetivo de constatar la incidencia de anemia falciforme en niños/as que asisten a la escuela básica matutina de Pueblo Nuevo con edades comprendidas entre 5 y 10 años. Este estudio se correspondió con el diseño no experimental, debido a que no se manipularon variables, de tipo descriptivo y de corte transeccional ya que se basó en un instrumento. La población objeto de estudio se correspondió con los (as) niños (as) que asistieron a la escuela básica Pueblo Nuevo que ascendieron a 804 alumnos (as), de los cuales 368 corresponden a la tanda vespertina y 436 matutina. Para evaluar la incidencia participaron todos los (as) niños/as inscritos y que asistieron al nivel inicial y los primeros seis grados del nivel básico de la tanda matutina, que tengan edad entre 5 y 10 años. Por tanto, la población objeto de estudio fue de 323 alumnos/as. El tamaño de la muestra se determinó por medio de la tabla de Morgan (1970) que a una población de 323, le asigna una muestra de 163, por tanto se seleccionaron 163 alumnos/as. Se evaluaron las variables: características demográficas, incidencia de anemia falciforme, antecedente falciforme de los padres y madres, fase de anemia falciforme. Se encontró que la incidencia de anemia falciforme en los (as) niños (as) de la escuela básica de Pueblo Nuevo es baja, no obstante se presentan condiciones para incrementarse; los sectores de Pueblo Nuevo y Santa Fe registran alta incidencia de anemia falciforme específicamente en los (as) alumnos (as) que cursan primero y tercer grado, con edades comprendidas entre 7 a 9 años; las manifestaciones más comunes son en el sistema óseo y necrosis, crisis hepáticas y manifestaciones renales, con mayor frecuencia en el sexo femenino, y que en los (as) niños (as) se encuentran rasgos de fase de anemia falciforme aguda y crónica, con mayor frecuencia de la fase crónica. Por tales razones, se requiere la integración de todas las instituciones para desarrollar programas diagnósticos que permitan identificar la incidencia real de la anemia falciforme en infantes escolares, con miras a emprender programas de seguimiento a los (as) afectados (as).

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